Comunicato stampa del 27 novembre 2020

È stata consegnata in data odierna la petizione “COVID-19 e trasporto pubblico: più corse nelle tratte affollate”, corroborata da quasi 2300 firme. La petizione, lanciata poco più di due settimane fa, chiede al Consiglio di Stato di “rafforzare immediatamente il trasporto pubblico introducendo delle corse supplementari (autopostali, bus e treni) nelle tratte più frequentate dalla popolazione ticinese”.

Benché la situazione sanitaria sembrerebbe essersi stabilizzata, il trasporto pubblico affollato continua a rappresentare un pericolo per la sanità pubblica. L’intervento del DECS, più “politico” – volto a difendere ipocritamente l’“abbiamo fatto il possibile” – che realmente risolutivo, ha creato ulteriori problemi senza migliorare effettivamente la condizione delle studentesse e degli studenti sui trasporti pubblici. Affinché si possa mantenere la didattica in presenza è necessario uno sforzo maggiore da parte del Governo, proponendo delle reali soluzioni che migliorino la qualità e la quantità del trasporto casa-scuola.

Contrariamente a quanto affermato da Daniele Sartori a “laRegione”, l’amministrazione cantonale non sta facendo il possibile per evitare di passare all’insegnamento ibrido e/o a distanza. È indifendibile affermare che non si possa fare di più e credere che l’attuale soluzione possa avere un reale impatto sull’affollamento dei trasporti pubblici al fine di evitare la chiusura delle scuole.

Il SISA chiede pertanto un intervento più coraggioso da parte dell’autorità, introducendo delle corse supplementari nelle tratte affollate e ripristinando gli orari abituali nelle scuole medie superiori: il corpo studentesco del post-obbligo merita delle risposte serie e proporzionali alla gravità della situazione, non di essere preso in giro!

Il rientro a scuola nelle scuole post-obbligatorie dopo il periodo di confinamento non è stato privo di problemi, ancor prima dell’inizio dell’anno infatti le preoccupazioni raccolte dal Sindacato Indipendente degli Studenti e Apprendisti (SISA) erano già molte: il ritorno in classe non ha fatto altro che confermare la fondatezza dei problemi riscontrati. Tra i problemi più sentiti sono emersi l’eccessivo carico di lavoro per riuscire a recuperare il programma, verifiche settimanali troppo numerose e il sovraffollamento dei mezzi pubblici.  A questo proposito lo scorso settembre il SISA aveva realizzato una azione di protesta simbolica in diversi istituti scolastici volta a denunciare questi problemi, seguita dal lancio della petizione per chiedere l’aumento delle corse dei trasporti pubblici nelle tratte affollate.

A più di due mesi dall’inizio della scuola, in un periodo di aumento significativo dei contagi, le quarantene che una parte considerevole del corpo studentesco si trova a dover affrontare sono sempre più frequenti e numerose: in questo contesto la disorganizzazione degli istituti scolastici, unita alla noncuranza del DECS, mette seriamente in discussione il diritto allo studio. Infatti è ormai noto sin dall’inizio dell’anno scolastico che diverse studentesse e diversi studenti, per evidenti cause sanitarie legate alla pandemia, sono tenuti a restare confinati per un periodo di minimo 10 giorni: a questi si sommano coloro che, trovandosi in una situazione di salute delicata o a contatto con persone a rischio, scelgono di non andare scuola.

Alle studentesse e agli studenti che si trovano in questa condizione non viene assicurata la possibilità di seguire le lezioni “in diretta”, infatti l’allievo si trova a dover recuperare il programma autonomamente sulla base di documenti messi a disposizione dal docente o utilizzando gli appunti di altri allievi. Questo problema concerne diverse scuole post-obbligatorie causando un evidente peggioramento della qualità dell’insegnamento e mettendo fortemente a rischio la riuscita scolastica di una parte del corpo studentesco. Queste condizioni di studio aumentano lo stress e l’inquietudine negli studenti e compromettono il diritto allo studio di diversi studenti.

Per queste ragioni, il Sindacato Indipendente degli Studenti e Apprendisti (SISA) ha deciso di inviare una missiva al Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport (DECS) in cui vengono chiesti chiarimenti sull’assicurazione del diritto allo studio per tutti le studentesse e gli studenti in confinamento e viene chiesto di implementare una didattica a distanza che permetta allo studente a casa di seguire adeguatamente il programma tramite videolezione sincrona o registrata: non si tratta di installare permanentemente e “normalizzare” l’insegnamento a distanza, ma di mettere sul tavolo una soluzione d’emergenza a tutela del diritto allo studio. Le studentesse e gli studenti non devono pagare per qualcosa di cui non sono responsabili e la loro riuscita scolastica non dev’essere messa in discussione dal virus! 

Lo scorso sabato, 17 ottobre 2020, il Sindacato Indipendente degli Studenti e Apprendisti (SISA) si è riunito in assemblea generale a Locarno per rinnovare il coordinamento e discutere delle azioni necessarie per far fronte alle preoccupazioni scolastiche e sindacali presenti nell’attuale situazione sanitaria.

In questa occasione il consesso ha eletto quale nuova coordinatrice Sarah Sbabo, studentessa della SUPSI e già membro della segreteria da un anno. Al suo fianco è stato confermato l’attuale coordinatore Rudi Alves, studente all’università di Ginevra. L’assemblea ha inoltre ringraziato vivamente l’uscente coordinatore Zeno Casella, che lascia il coordinamento dopo 5 anni di proficuo lavoro all’interno del sindacato studentesco. 

La situazione provocata dalla pandemia ha imposto una profonda riflessione sul futuro del sindacato studentesco e delle esigenze e problematiche che colpiscono il corpo studentesco in questo periodo. In primis si è discusso sulle forme di protesta, d’organizzazione e comunicazione da adottare in questo periodo d’agibilità sindacale ridotta per via delle norme sanitarie. Sul fronte rivendicativo è stata costituita una cellula tematica sulla questione dell’insegnamento a distanza, di modo da elaborare una linea sindacale sul tema per rispondere alle necessità del corpo studentesco. Lo scenario dell’insegnamento ibrido e a distanza, sia per esigenze di carattere sanitario che per pressioni provenienti dal mondo economico, sembra destinato a materializzarsi nel prossimo periodo e sono diverse le reazioni contrarie provenienti dalle studentesse e dagli studenti: la priorità deve essere la difesa della loro salute, dei loro diritti e della qualità dell’insegnamento.

L’assemblea ha pure ratificato il proprio sostegno all’iniziativa popolare “per il divieto di finanziare i produttori di materiale bellico”, in votazione il prossimo 29 novembre: l’impiego di fondi pubblici in investimenti bellici che mettono a repentaglio la pace e impoveriscono i paesi del Sud del mondo è inaccettabile per il SISA, che rivendica invece maggiori investimenti in campi ben più utili e necessari come quello formativo.

Come dimostrano le esperienze accumulate dal sindacato negli scorsi anni di attività, il servizio militare costituisce un momento di disagio per molti giovani, costretti alla cieca obbedienza e a rinnegare la propria coscienza. In un ambiente autoritario e nazionalista come quello dell’esercito, chi è incaricato della “educazione” dei giovani gode di un potere pressoché illimitato e arbitrario, mentre i diritti delle reclute vengono calpestati di continuo creando un vero e proprio terrore psicologico e fisico (costituito di punizioni collettive, machismo e insulti). Spesso coloro che desiderano lasciare la scuola reclute vengono intimoriti e impossibilitati ad allontanarsi dalla caserma, quando hanno invece tutto il diritto di abbandonare l’esercito quando sorge un conflitto di coscienza!

Non è infatti noto a tutti che per legge il servizio militare può essere abbandonato in qualunque momento in favore del servizio civile sostitutivo e che le autorità militari non possono ostacolare in alcun modo questa richiesta. Per questo motivo il SISA, da sempre solidale con chi decide di non rendersi complice del militarismo nazionalista elvetico, torna ad attivare il proprio servizio di assistenza gratuita alle reclute, con il quale viene fornita un aiuto di carattere informativo e legale, cui rivolgersi per conoscere i propri diritti e per ricevere una consulenza in caso si volessero abbandonare le fila dell’esercito.

I numeri da contattare per ottenere assistenza sono i seguenti: 079 374 68 80 e 079 839 50 32. Per maggiori informazioni vi invitiamo a consultare il sito: https://www.sisa-info.ch/sos-reclute/.